Nuestra clase de 5º de Primaria: enero 2016

domingo, 31 de enero de 2016

jueves, 28 de enero de 2016

En los últimos años se ha puesto de moda hablar de un nuevo tipo de modalidad turística: el turismo espacial.

Busca información en las siguientes páginas y responde a estas preguntas en tu cuaderno.

1. ¿En qué consiste esta forma de turismo?
2. ¿Cuáles son sus precios?
3. ¿Dónde se puede ya realizar?
4. ¿Quién fue el primer humano que tuvo el privilegio de llegar al espacio?
5. ¿Cuántas personas han ido al espacio? ¿Y a la luna?
6. ¿Qué actividades se podrían algún día hacer en el espacio?

https://bitacorasdeviaje.com/espacio-interplanetario/turismo-espacial

https://es.wikipedia.org/wiki/Turismo_espacial

http://www.vuelaviajes.com/el-turismo-espacial-ya-es-una-realidad/

sábado, 23 de enero de 2016

LA MATERIA (II)

¿QUÉ ES LA MATERIA?

http://wikisaber.es/Contenidos/LObjects/what_is_matter/index.html

http://www.skoool.es/content/science/characteristics_of_matter/index.html

SUSTANCIAS PURAS Y MEZCLAS

http://recursos.crfptic.es/ambientech/indice_asignatura.swf

http://recursos.crfptic.es/ambientech/indice_asignatura.swf

SEPARACIÓN DE MEZCLAS

http://www.primaria.librosvivos.net/archivosCMS/3/3/16/usuarios/103294/9/5EP_Cono_cas_ud6_separacion_mezclas/frame_prim.swf

jueves, 21 de enero de 2016

EXPERIMENTOS

El peso del aire
Necesita:

Dos globos
Un gancho de ropa
Una percha para colgarlo
Hilo

Montaje:
Infla los globos y sujeta el gancho con hilo.
Cuelga el gancho y ajusta los globos en los extremos hasta que esté nivelado.
Ahora revienta uno de los globos y observa qué pasa con el gancho.

¿Qué está pasando?...............................................................................................

El aire ocupa sitio
Necesita:

Un vaso de vidrio transparente
Un pañuelo pequeño o servilleta de papel
Un recipiente hondo con agua

Montaje:
Mete el pañuelo en el fondo del vaso bien apretado de modo que no se caiga.
Pon el vaso, boca abajo, en el recipiente con agua y déjalo ahí.
Saca el vaso e investiga qué cambios sufrió el pañuelo.
¿Qué está pasando?
.........................................................................................................

domingo, 17 de enero de 2016

LA DESCRIPCIÓN

TALLER DE ESCRITURA

Orientaciones para escribir una buena descripción.
http://contenidos.educarex.es/mci/2003/46/html/actividades/descripcion/block_notas.htm

ACTIVIDADES

TIPOS DE DESCRIPCIÓN

Descripción de personas.

Veremos a continuación un pequeño argumento de la película Eduardo Manostijeras. Lee con atención el texto, prestando especial atención a la parte de descripción del personaje.

Sobre una colina, en un castillo oscuro vive un excéntrico inventor que decide crear y dar vida a un ser que pueda acompañarlo para no sentirse solo. Así nace Eduardo Manostijeras, un joven atípico, fruto de la creación inacabada de su anciano progenitor, a quien sorprende la muerte. Al observarlo podemos sentir fascinación y a la vez miedo hacia un ser diferente. Su rostro presenta una extrema palidez; tiene una cara triste y afligida con los ojos oscuros, ausentes, pero a la vez tiernos. Así de tierna es su boca de cereza. Sus cabellos desordenados suben hacia lo alto como el vértigo de un rayo. Te hace sentir escalofríos. Pero lo que más llama la atención son sus manos, no son tales, son tijeras. Es un personaje especial, silencioso, solitario e ingenuo. Tiene alma de niño. Vivirá como un ser errante, exiliado en su castillo hasta que una mujer, por caridad, se lo lleva para acogerlo en su casa. Indefenso y ajeno a lo que ocurre en el mundo exterior, es discriminado por su aspecto físico.

Después de leer el texto anterior, realiza la siguiente actividad.

ACTIVIDAD 1.

ACTIVIDAD 2. PLATERO

Descripción de un paisaje.

ACTIVIDAD 1.

Describe lo que ves en la imagen con oraciones siguiendo las siguientes indicaciones.

Escribe una oración sobre lo que ves en primer plano.

Escribe una oración sobre lo que aparece en segundo plano.

Escribe una oración sobre lo que está al fondo, lo que está más lejos.

Escribe una oración sobre lo que ves a la izquierda de la imagen.

Escribe una oración sobre lo que ves a la derecha de la imagen.

SOLUCIÓN

Se trata de un tablero con casillas en el que tienes que responder a preguntas sobre Lengua, Mate e Inglés.
¿Cómo? Viajando entre planetas, naves y extraterrestres hasta llegar a la meta.

http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/recursos_bizpills/CIRCUITO/5/juego.html